Actualmente, uno de los retos más grandes de la educación es lograr gestionar una mejoría en interacción personal y profesional de los estudiantes, puesto que esto les ayudará a obtener una preparación de calidad (en aspectos intelectuales y emocionales) para el futuro.

¿Y cómo lograrlo? Hace poco mencionamos para CEO Latam que la respuesta está en las habilidades blandas. También conocidas como competencias, éstas ayudan a las personas a desarrollar aspectos de comunicación, liderazgo, motivación, trabajo en equipo y flexibilidad. Así mismo, promueven un ambiente educativo agradable que se ve reflejado en el compartimiento crítico y creativo del alumnado incentivándolo en desafíos de diálogo cuando se enfrentan a situaciones desconocidas.

“En otros tiempos, la educación buscaba complementar a los sectores profesionales que se encontraban `vacíos`, generando profesionistas moldeados a las necesidades,  pero con la revolución laboral del siglo XXI, estos `vacíos` se han convertido en oportunidades de autodesarrollo laboral que cuentan con deficiencias debido a la falta de competencias adecuadas para enfrentar desafíos inesperados, atribuyendo así a una baja satisfacción personal y profesional que se refleja en un clima organizacional enfermo”, afirma Laura Elizondo, Socio Directora de Lexium, empresa experta en aprendizaje, para Top Management.

En cuanto a la solución de estas deficiencias, será indispensable modificar en un plan de estudios que involucre la participación del alumno con talleres y seminarios especializados en sus áreas y aplicar actividades que integren las competencias como aprendizajes en todas las asignaturas. Como, por ejemplo, aquellas que generen un pensamiento crítico, paciencia y tolerancia para saber cuándo tomar pausas o capacidades de resolución de problemas ante las crisis (Cabe recalcar, que el desarrollo de estas competencias también son responsabilidad de los alumnos, instituciones educativas, gobiernos y padres de familia, debido a que se establecen lazos, así como referentes para el estudiante, así lo comentamos en un artículo para NotiMx).

En el Plan de Estudios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) 2017 el objetivo principal es “aprender por objetivos”, pero en la actualidad, esos objetivos no están construidos para las necesidades empresariales, lo cual será preciso modificar si se espera aumentar la tasa de empleo en nuestro país.

www.lexiumonline.com

The post Cómo incluir habilidades blandas en un plan de estudios appeared first on Lexium Blog.

Es común observar a los economistas mostrando cifras y comentando sobre temas como son los precios de los bienes y servicios, el aumento o disminución de la producción ó el nivel de importaciones y exportaciones que deben de lograrse para contar con una economía sana que impulse la prosperidad de una nación.

Pero, la economía, al final de cuentas, es un elemento que se mueve por y a través de las personas, son ellas las que hacen posible que los productos se generen o consuman, que la producción aumente o disminuya o que el sistema financiero fluctúe.

Está comprobado que, en el contexto del mundo actual, el nivel económico de un país es determinado en gran parte por las capacidades de su gente: a mayor educación y desarrollo de las personas, mejor será su economía.

No es posible elevar los indicadores económicos de un país si antes no se prepara  a las personas que lo integran… ¿Cómo puede progresar un país si no se cuenta con el capital humano para hacerlo? Está claro también que un país no puede contar con un estado de derecho si no tiene ciudadanos capaces de elegir buenos gobernantes y exigirles cuentas.

México cuenta actualmente con una población aproximada de 123 millones de personas siendo el onceavo país más poblado del mundo. El nivel de ingresos per cápita de México lo ubica entre los llamados países en desarrollo, porque, aunque nuestra economía total es grande, el nivel de vida de la población es deficiente para la mayoría de la población: tenemos mucha pobreza y desigualdad social.

Nuestro sistema educativo tiene la inmensa tarea de educar a 31 millones de personas que están matriculadas, de las cuales 26 cursan actualmente la primaria o la secundaria y 5 millones están matriculados en la preparatoria.

El sector público tiene la enorme carga de atender al 83% de esta población.

El sistema educativo mexicano ha hecho un enorme esfuerzo por atender la cobertura, es decir, lograr que la casi totalidad de niños y jóvenes mexicanos atiendan a la escuela, pero el problema ya no es ofrecer la educación, sino lograr que los alumnos no abandonen esta oportunidad, que continúen sus estudios hasta terminar un grado medianamente aceptado para poder ingresar al mercado laboral.

Actualmente en algunas  empresas se requiere al menos secundaria terminada para poder obtener algún trabajo, pero en la mayoría es preciso contar con estudios de preparatoria.

¿Cuántos de nuestros jóvenes no terminan la preparatoria? Para poner un ejemplo con uno de los estados más pobres de México, en Oaxaca, el 62% de la población deserta antes de terminarla; esto significa que la mayoría de ellos no están preparados para enfrentarse a las exigencias del mundo laboral en la llamada “era del conocimiento” y tampoco tendrán la oportunidad de contratarse en la economía formal.

Hay un dato que es muy importante y que parece ser poco considerado: México tiene un rezago grave en calidad educativa: si bien se ha trabajado intensamente con las nuevas generaciones, todavía existe una gran cantidad de personas mayores de 25 años que en su momento no contó con una educación que lo preparara para el mundo actual. El 41% de los mexicanos entre 45 y 54 años no cuenta con secundaria terminada y el 58% de los que tienen entre 55 y 64 años tampoco.

¿Qué posibilidad tienen esos adultos de aportar a la economía formal y de generar prosperidad si no cuentan con los conocimientos básicos ni la preparación para hacerlo?

La economía y la educación son dos indicadores que van de la mano, pero no son directamente proporcionales;  la economía se nutre de la educación, pero, al parecer, la educación no se está nutriendo de la economía y, aunque en algunas etapas del país, la economía ha sido estable y próspera no se ha visto reflejado en ciudadanos de todas las edades más educados y más capacitados: la política domina las medidas económicas, y no ha favorecido a la educación…

En nuestro país los jóvenes son importantes pero los 91 millones de adultos, entre los cuales un gran porcentaje no recibió en su momento educación de calidad, cobran factura qué habrá de pagar intereses caros para nuestra nación.

¿Qué debemos hacer?

La sociedad civil debe hoy como nunca hacerse sentir para exigir una educación diferente para sus hijos…tenemos que construir ciudadanos que puedan prosperar en el mundo actual y que quieran y puedan exigir sus derechos a los gobernantes… ¡Todos debemos apoyar!

José Vargas Barrera

Laura Elizondo W.

The post Economía y educación, dos temas fundamentales appeared first on Lexium Blog.

Es común que los gobiernos se preocupen por el bienestar de su población y, es todavía más común que al hacerlo, el principal de sus intereses sea la niñez y la juventud que habrá de convertirse en el futuro que sustente la nación y, por supuesto, en los adultos que son la base para impulsar el crecimiento del país.

Es común también que, en los países en desarrollo, el esfuerzo por brindar bienestar a otra parte de la población muy importante llamada adultos de la tercera edad, esté generalmente enfocado en propuestas de salud, de ocupación de tiempo libre y quizás de vivienda para una vida digna.

Pero el problema es que, a veces, lo común, lo tradicional en la forma en la que se hacen las cosas, se vuelve obsoleto con el tiempo y, más que obsoleto, completamente ineficaz.

Según cifras de CONAPO, la vida media para una persona en 1950 era de 36 años, para el año 2000 esta esperanza se duplicó, llegando a los 74 años y se espera que para el año 2050 la vida media de un mexicano será de 80 años, esto es, igual a la de Japón.

Es así como la segunda mitad del siglo 21 nos recibe con la posibilidad de que cada uno de nosotros vivamos quizás mucho más de lo que vivieron nuestros bisabuelos, abuelos y padres y, aunque esto es sorprendente, en realidad lo más digno de analizar no es lo probablemente larga que será nuestra vida sino la gran cantidad de personas que habrán de correr con la misma suerte, positiva o negativa, según se le mire.

En el año 2000 había en México 7 millones de personas que tenían más de 60 años, para el año 2018 esta cifra se habrá casi triplicado, es decir, habrá aproximadamente 20 millones de personas que estén transitando ya por la etapa denominada adulto mayor.

Compartimos estas cifras porque nos parece muy útil invitar a la reflexión sobre datos que están escondidos a simple vista y que, pronto, muy pronto, nos habrán de sacudir con la fuerza casi tan poderosa como la de un huracán que se presenta para invadir todo lo que está a su paso y, para destrozar a aquel que no se haya preparado para recibirlo.

Acuden a la mente preguntas sencillas con respuestas complicadas….

¿Estamos preparados cultural y socialmente para convivir con 20 millones de adultos mayores en nuestro país?

¿Están los jóvenes siendo educados para relacionarse de forma armónica con una población que seguramente no estará educada para permanecer en su casa, esperando pacientemente el final de su vida y más bien desee aportar, convivir y pertenecer?

¿Está el gobierno listo para recibir a esa avalancha de gente que se aproxima minuto a minuto a la jubilación, al tiempo libre con posibilidad de ser aprovechado, al deterioro de su salud que requiere necesidades especiales, a 20 años o más de pertenecer a una categoría poblacional que cada vez engorda más?

La cultura latinoamericana tradicionalmente venera y sublima lo joven, lo nuevo, aquello que es lozano, que tiene un futuro por delante, son precisamente aquellos que ahora serán los de la tercera edad los que han promovido una mentalidad de poca importancia a lo que se va haciendo viejo, pero ignorar a 20 millones de personas que han perdido su juventud y su lozanía, seguramente será difícil, seguramente se harán oír y quien sabe si lo que escuchemos como sociedad nos vaya a gustar.

The post Cifras para el 2020 appeared first on Lexium Blog.